Professional training and autonomy of nursing teachers in the qualification of higher education in nursing
Rev. bras. enferm; 73 (5), 2020
ABSTRACT Objectives: to identify the aspects related to professional training and autonomy of undergraduate nursing teachers of a public institution in Brasília, Federal District, in order to contribute to the course management and qualification. Methods: mixed method study conducted with 77 teachers....
Certificación/estadística & datos numéricos, Docentes de Enfermería/clasificación, Autonomía Profesional, Enseñanza/estadística & datos numéricos, Bachillerato en EnfermeríaMétodos, Docentes de Enfermería/estadística & datos numéricos, Competencia Profesional, Investigación Cualitativa, Encuestas y Cuestionarios, Enseñanza/normas
